El Departamento de Educación de EE. UU. presenta el Plan Nacional de Tecnología Educativa 2024, destacando iniciativas para mejorar el uso, diseño y acceso a la tecnología en el ámbito educativo.

En un esfuerzo por abordar las crecientes necesidades en el ámbito de la educación y la tecnología, el Departamento de Educación de EE. UU. ha lanzado el Plan Nacional de Tecnología Educativa (NETP) para el año 2024. Este plan, una actualización del que se emitió por primera vez en 1996 y que fue revisado por última vez en 2017, busca cerrar las brechas de acceso, uso y diseño digital en el ámbito educativo.

El plan 2024 de NETP se centra en tres áreas clave: el Dividendo de Uso Digital, el Dividendo de Diseño Digital y el Dividendo de Acceso Digital. Estos aspectos cubren una variedad de desafíos, desde mejorar cómo los estudiantes utilizan la tecnología para potenciar su aprendizaje, hasta capacitar a los educadores en el diseño de experiencias de aprendizaje habilitadas por la tecnología. Además, el plan aborda la necesidad de acceso equitativo a la tecnología educativa para estudiantes y educadores, enfatizando aspectos como la conectividad, los dispositivos y el contenido digital, así como la salud digital, la seguridad y la ciudadanía.

El plan proporciona recomendaciones orientadas a la acción para estados, distritos y líderes escolares, junto con ejemplos de los 50 estados, el Distrito de Columbia y varios Territorios sobre cómo abordar las disparidades en la tecnología educativa y cerrar las tres brechas. Asimismo, el Departamento de Educación también publicará una guía para aumentar la comprensión de los requisitos de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) en relación con dispositivos y servicios de tecnología asistiva (AT) para niños con discapacidades, y una colección de recursos federales para apoyar la salud digital, la seguridad y la ciudadanía de los estudiantes.

El nuevo plan refleja un cambio significativo en la forma en que la tecnología se integra y utiliza en el aula, y busca empoderar tanto a los estudiantes como a los educadores en un panorama educativo cada vez más digitalizado. La iniciativa llega en un momento crucial, ya que las escuelas han experimentado una proliferación acelerada de tecnologías y conectividad, especialmente durante la pandemia, lo que ha destacado la importancia de un uso efectivo y responsable de estas herramientas en el ámbito educativo. Con este plan, se espera que las instituciones educativas puedan aprovechar mejor las oportunidades tecnológicas, equilibrando la privacidad de los estudiantes con una supervisión responsable y fomentando la alfabetización digital​​​.

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